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    王秋萍2012—2013學年度述職報告
    • 發(fā)布人:qzjy
    • 時間:2013-09-01
    • 點擊:3771
    • 來源:[db:來源]

    ????? 一個新的學年轉瞬即逝。在本學年里,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質量更上一層樓,現(xiàn)將已年的工作回顧如下:
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    (一)在德育方面?
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    我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時刻做到教書育人,言傳身教,以自己的人格魅力去感染學生。因此我總是嚴格要求自己,認真學習和領會黨的各項方針和政策,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,愛生如子,愛校如家。積極參加各種學習培訓,認真進行兩論學習,并認真做好學習筆記,在不斷地學習中,自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到了較快的提高。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
    (二)在出勤方面
    這一學年里,我擔任一年級班主任和語文教學工作,堅持做到不遲到,不早退,堅持大事少請假,小事不請假,總是把工作放在首位。

    (三)在教學能力方面?
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    作為語文老師,我兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,刻苦鉆研,無論是新課還是復習課,我從不上無準備的課。每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,來完成教學任務;作為班主任,我重視班風、學風的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團結向上,富有朝氣的優(yōu)秀班集體。另外,我經(jīng)常和同事在一起研討語文教學工作??傊?,我樂于接受學校分配的各項任務,總是竭盡全力積極認真地做好工作中的每一件事。
    (四)取得的成績?
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    一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學生,用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給教育事業(yè)。

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